شرح نص الرحلة - سابعة أساسي - المدرسة

 شرح نص الرحلة

التقديم :

هو نص سردي يندرج ضمن محور المدرسة .

الموضوع :

يتحدث الكاتب في النص عن عدم قدرة العائلة على دفع ثمن الرحلة و عدم قبول المساعدة المالية من معلمته .

المقاطع :

1-من س 1 إلى س4 : قبل الذهاب إلى الرحلة .

2-من س5 إلى س23 : قبل يوم من الرحلة .

3-من س24 إلى آخر النص : بعد الرحلة .

الإجابة عن الأسئلة :

استكشف :

1- الإجابة عن هذا السؤال هي مقاطع النص .

2-

تتميز شخصية التلميذ بالقناعة و تفهم وضع أسرته المادي التي ليست بمقدورها أن تدفع ثمن الرحلة لذلك قرر عدم المشاركة فيها و من الأفعال الدالة : صممت على عدم الذهاب ... لم أطلب ...

3-

مثلت المعلمة دورا مشابهالدور الأم و ذلك لمحاولة التقرب من التلميذ و العطف عليه و إدخل البهجة و السرور في نفسه و هذا السلوك و التعامل إستحقه التلميذ رغم رفضه للمال منها و من العبارات الدالة في النص : صارت قريبة مني ... جذبتني إليها ...نادتني ... داعبت شعري ...

4-

من الأسباب التي ساهمت في إسترجاع الطفل البهجة و السرور و الفرح هي المعلمة التي ساهمت من خلال تعاملها بكل إحترام و تعاطف مع حالة التلميذ لتخرجه من مرحلة الكآبة إلى الفرح و الإبتهاج .

5-
إصرار السارد على رفض القروش التي قدمتها المعلمة يعكس مدى حرصه على كرامته الشخصية واستقلاليته. يظهر السارد كشخص ناضج ومسؤول، مدرك لظروف عائلته الصعبة، ويرفض أن يثقل كاهل والدته بطلب المال أو قبول مساعدة قد تجرح كبرياءه. موقفه يُظهر قوة شخصية واحتراماً للذات، ويعكس فخراً كبيراً بعائلته ورغبة في التمسك بمبادئه حتى في وجه الصعوبات. في الوقت نفسه، قد يكون هذا الموقف تحدياً له في المستقبل حيث سيتعين عليه أحياناً قبول المساعدة من الآخرين، وتعلم كيفية قبول الدعم برفق وتقدير يمكن أن يكون جزءاً من نموه الشخصي. بشكل عام، موقف السارد يجسد قوة داخلية ونضجاً في التفكير، ويستحق الاحترام والإعجاب.

استثمر :

كنا نعلم جميعًا أن زميلنا يعاني من صعوبة مالية تمنعه من المشاركة في الرحلة المدرسية. اجتمعنا بعد المدرسة، وقررنا أن نجمع القروش الأربعة بشكل غير ملحوظ. كل واحد منا وضع قرشاً في صندوق صغير، ثم قدمناه له كهدية جماعية من دون ذكر السبب الحقيقي. قلنا له إننا نريد أن يكون معنا لأن الرحلة لن تكون ممتعة بدونه. بذلك، استطعنا تمكينه من المشاركة في الرحلة والانسجام معنا دون أن يشعر بالحرج أو التميز عن الباقين. كان الجميع سعيدًا ونحن نستعد للرحلة معًا كفريق واحد.

توسع :

مذكرة حملة تضامنية

إلى: جميع التلاميذ وأعضاء الهيئة التعليمية

الموضوع: حملة تضامنية لدعم زملائنا

نحن مجموعة من الطلاب، قررنا تنظيم حملة تضامنية تهدف إلى مساعدة بعض التلاميذ الذين يحتاجون إلى الدعم في مسيرتهم التعليمية. تشمل الحملة جمع الكتب والأدوات المدرسية، وتوفير نظارات، ودفع اشتراكات للأنشطة المدرسية. 

كيف يمكنكم المشاركة؟

- جمع الكتب: يمكنكم التبرع بالكتب التي لم تعودوا بحاجة إليها.

- الأدوات المدرسية: نرحب بالتبرعات من الأقلام، الدفاتر، والمستلزمات الأخرى.

- نظارات: سنقوم بجمع المساهمات لدعم شراء نظارات للطلاب الذين يحتاجون إليها.

- اشتراكات: سنجمع التبرعات لدفع اشتراكات الأنشطة المدرسية لمن لا يستطيعون تحمل التكاليف.

التوقيت والمكان:

ستبدأ الحملة من يوم الإثنين المقبل ولمدة أسبوعين. يمكنكم تسليم التبرعات إلى الصف أو إلى أي من أعضاء الحملة.

معاً، يمكننا أن نحدث فرقاً حقيقياً في حياة زملائنا ونجعل بيئتنا التعليمية أكثر تضامناً واحتواءً.

شكرًا لتعاونكم!

فريق الحملة التضامنية