شرح نص : الشك طريق الى اليقين سنة 4 ثانوي كل الشعب

شرح نص : الشك طريق الى اليقين

-التقديم المادي :

نص حجاجي للجاحظ من كتاب الحيوان

-الموضوع:

يؤسس الجاحظ منهجا علميا يقوم على اعتماد الشك العقلي و يوضح شروطه و مراحله

-التقسيم:

-من البداية الى السطر 6 : نقل الخبر

-البقية : التعليق على الخبر

*من اهم الوسائل الدافعة الى التفكير العلمي و البحث فيه تلك الكتابات النظرية في نقد المعرفة الامعقولة الغريبة عن العقل ليبرهن على اهمية الشك المنهجي سبيلا الى اليقين

السؤال الثالث:

في نقل الخبر و دحضه تظهر مجموعة متضاخرة من الاساليب فيها بعد تعليمي تاسيسا لمنهج الشك في الثقافة العربية الاسلامية منها التدرج

لم اكتب : لكنها

و كذلك لا يعجبني : و لكن

ضرب الشاهد لتاكيد ما سبق من قيمة الشك المنهجي " قول المكي و قول ابي الجهم " و منها ايضا الامر: ليكن قلبك و هنا استعمال لام الامر , فاعرف و هنا استعمال فعل الامر و في كلتا الحالتين دعوة صريحة من المؤلف الى تعلم الشك المنهجي و مواضعه و للامر في هذه السياقات دلالات مثل النضج او التوجيه بالاضافة الى توظيف اسلوب المفاضلة و التعليل و من اشد خصائص الحجج ذي البعد التعليمي من اجل الاقناع و اخراج المتقبل من حالة فكرية هو عليها الى حالة جديدة

-ابدي الراي:

ان تشعب المعارف و تباينها لا يمكن ان يخضع الى منهج واحد في كل الازمنة فاذا كان منهج الجاحظ الشك المنهجي صالحا في زمانه و ثقافته حيث كان الايمان باليقين سائدا و منتشرا و عند ذلك وجب الشك في كل خبر يلقى ثم تعديله للوصول الى الحقيقة و هي في الاصل حقيقة يؤمن بها اما في المعرفة الحديثة فان الشك المنهجي الذي قال به الجاحظ و مارسه نراه سند ديكارت و قد تطورت المعارف الحديثة فعلا بثورة الشك المنهجي التي سادت اوروبا في جميع الميادين

*غير ان منهج الجاحظ و كل منهج لا يمكن ان يكون صالحا في كل زمان و مكان لان المعارف متغيرة و متطورة و البيئة الثقافية اليوم تداخلت فيها المناهج الى درجة ان الشك المنهجي اصبح منهجا جزئيا ثم ان المعرفة الحديثة تنفي وجود اليقين و تؤمن بنسبية المعرفةو تبدلها.